junior middle school
颂师长
初二11班 郑语鑫
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。”如此平凡的职业，用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也难报师长栽培之恩。
刻模板的话未必不朽，刻顽石的字未必流芳百世。但您的名字却能刻于心底，真正永存。海水退潮，五彩的贝壳留在沙滩上。小溪的乐音仍在深邃的山谷中回响。蜡烛渐化，烛光坚定而耀眼。春雨降临，绿芽萌发。风一吹，原来桃李芬芳。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这千古传唱的佳句是对师长的高度评价，感谢您的奉献。
我们满腔热情，踏上征程，时而像奋勇向上的攀登者，披荆斩棘；时而又像搏击前行的航行者，乘风破浪。但遇山岩前阻，重重迷雾时。我们会踌躇，会迷茫。但远方的灯塔愿意指引敢于前行的勇士。曾几何时，我们像一棵休眠的种子，沉睡在大地的怀抱。没有理想，没有追求。“润物无声”是春雨滋养着我们，让绿芽生长，唤醒我们对知识的渴望，让我们向往于“乱石穿空，惊清拍岸?！钡幕趾昶啤?/span>
初露锋芒的我们，经不住“八月秋高风怒号”的肆虐，受不了“北风卷地百草折”的残败。是师长的阳光温暖着我们。是这阳光让草收敛了野蛮，学会“梅花香自苦寒来”的人生哲理。拨动真戒的心弦，铭记成长的心酸。成功的道路上永远离不开您。
雨哗哗的下着，滋润着大地，静静的，融入泥土。雨停了，大地显出勃勃生机。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
点评：文章善于引诗入文，语言整散结合，辞藻华丽，感情高亢热烈，拳拳之情，眷眷之意溢于言表。不足：生活气息不浓。
指导老师：周吉萍
